Elevexempel den magiska dörren
•
1 Den magiska dörren - ett romanprojekt Idé och lärarhandledning av Josef Sahlin
2 Bakgrund! 3 Idé! 3 Rättigheter! 4 Syfte! 4 Arbetets gång! 4 Lektionsupplägg! 5 Framsida! 5 Kapitel 1 - Hej! 6 Kapitel 2 - Brevet! 7 Kapitel 3 - Nycklarna! 8 Kapitel 4 - En annan värld! 9 Kapitel 5 - En annorlunda vän! 10 Kapitel 6 - Mitt uppdrag! 11 Kapitel 7 - Tillbaka i skolan! 12 Kapitel 8 - Sanningens ögonblick! 13 Kapitel 9 - Tills någon annan öppnar dörren igen! 14 2
3 Bakgrund Den magiska dörren är ett romanprojekt för de yngre åldrarna, i syfte att öka skrivlusten och öva på olika moment i svenskämnet. Inspiration har hämtats från boken Stråk av bildspråk (Natur och kultur) och dess populära romanprojekt Huset. Läs gärna denna bok för mer bakgrund och förkovran i idéer om skrivprocesser. Den magiska dörren har ett lättare upplägg än Huset på så vis att handlingen utgår från en person, jag. Huset passar enligt mig bäst för årskurs 5. Idé Upprinnelsen till a
•
Den magiska dörren &#; notera berättelse
Syfte &#; Stimulera skrivandet
Syftet med Den magiska dörren är inom huvudsak för att öka samt förvalta skriv- och berättarlusten hos eleverna.
Skrivprocessens alla delar
Jag har försökt väva in passande moment inom kapitlen liksom med arbetets gång kommer att berika elevernas skriftspråk. Eleverna övar en hel del inom att bearbeta sina texter. De bör se mot att förutsättningarna som anges finns med samt få hjälp med för att utveckla samt förädla texten efter förmåga. Det ingår även i arbetet att ta del från de andras elevernas texter samt inspireras av annan litteratur, samt diskutera och tänka kring språkets funktion inom olika kontext. Hela PROJEKTET Den trollbindande dörren finns likt PDF längst bort ned vid sidan.
Upplägg &#; Tid mot förfogande
Två lektioner/vecka i ca tio veckor. Varannan lektion foto och förberedelse, varannan skrivning (eventuellt är kapabel en extra lektion behövas till renskrivning ifall man skriver för hand). Jag fullfölja så för att halva klassen skriver och halva ritar varenda lektion. Varannan gång får det börja rita och varannan gång notera. Det ger mig större möjligheter för att bistå tillsammans med hjälp mot de som skriver då ritande går mer av personlig motor.
Metod o
•
Under denna termin har vi provat att arbeta med ett skrivprojekt som heter Den magiska dörren. Det är ett romanprojekt inspirerat av Josef Sahlin.
Vi har använt det med alla elever i åk
Så här skriver Josef om syftet:
Syftet är i huvudsak att öka och förvalta skriv- och berättarlusten hos eleverna. Jag har försökt väva in passande moment i kapitlen som med arbetets gång kommer att berika elevernas skriftspråk.
Eleverna övar en hel del i att bearbeta sina texter. De ska se till att förutsättningarna som anges finns med samt få hjälp med att utveckla och förädla texten efter förmåga.
Det ingår också i arbetet att ta del av de andras elevernas texter samt inspireras av annan litteratur, samt diskutera och tänka kring språkets funktion i olika sammanhang.
Klicka här för att läsa mer om projektet på Josefs sajt
Klicka här för att ladda ned lärarhandledningen
Gilla detta:
GillaLaddar in …